|
|
 |
|
Pratite nas na društvenim mrežama:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Održana panel rasprava Profesionalno usmjeravanje i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju za strukovna zanimanja |
|
Hrvatski zavod za zapošljavanje sudjelovao je u zanimljivoj i važnoj panel raspravi: Profesionalno usmjeravanje i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju za strukovna zanimanja koja se održala 27. lipnja 2012. godine u Zavodu za javno zdravstvo Dr. Andrija Štampar.
Predstavnici nazočnih državnih i lokalnih institucija, stručnih službi, škola i fakulteta koji su sudjelovali na panel raspravi donijeli su nekoliko preporuka kako bi olakšali strukovnim školama prilikom nadolazećih upisa:
-
Potrebno je aktivirati Stručna povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta koja određuju primjerene oblike školovanja, a u kojima su i nadležni školski liječnici za određenu školu
-
Ukoliko ima nejasnoća u svezi rješenja ureda državne uprave u županiji, odnosno Gradskoga ureda za obrazovanje, kulturu i šport Grada Zagreba o primjerenom obliku školovanja u osnovnoj školi i/ili ukoliko kandidati prilažu zdravstvenu dokumentaciju koju bi trebala pogledati kompetentna osoba (liječnik), konzultirati Stručna povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta za pojedinu školu,
-
Potrebno je kontaktirati osnovnu školu radi dobivanja izvješća o napredovanju učenika s teškoćama u razvoju tijekom osnovnog obrazovanja, njegovim jačim stranama i sposobnostima te o ostvarenoj prilagodbi nastavne tehnologije.
Uz preporuke strukovnim školama sudionici panela složni su da bi u svrhu pružanja podrške učenicima s teškoćama u razvoju za njihov što kvalitetniji i lakši ulazak u sustav strukovnog obrazovanja na nacionalnoj razini potrebno:
-
Osigurati bolju suradnju i protok informacija između svih nacionalnih institucija/službi koje skrbe o razvoju i kvaliteti odgoja i obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju i zapošljavanju mladih s invaliditetom.
-
Kao dodatak pravilniku, koji će regulirati odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju u osnovnoj i srednjoj školi, trebao bi postojati okvirni Standard primjerenih oblika obrazovanja u osnovnim školama, gimnazijama i strukovnim školama.
-
Unaprijediti kvalifikacijski okvir – povećati mogućnost izbora programa/zanimanja/kvalifikacija te škola, prilagođenih potrebama učenika s teškoćama u razvoju; modernizirati postojeće programe/zanimanja/kvalifikacije.
-
Dopuniti postupak profesionalnog usmjeravanja učenika s teškoćama u razvoju
-
Definirati temeljne kompetencije odgojno-obrazovnih djelatnika u osnovnoj i srednjoj školi, u sklopu kojih trebaju biti navedene i kompetencije za rad s učenicima s teškoćama u razvoju.
-
Definirati ulogu, sastav i kompetencije mobilnih timova i referalnih centara.
-
Redovito informirati i pratiti rad povjerenstava za određivanje primjerenog oblika školovanja u osnovnim i srednjim školama.
-
Propisati ulogu i status pomoćnika u nastavi.
-
Više i bolje sustavno informirati roditelje učenika s teškoćama u razvoju o njihovim pravima, obvezama te o mogućnostima podrške koju njihova djeca mogu ostvariti u sustavu odgoja i obrazovanja.
Organizatori su bili Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i Zavod za javno zdravstvo Dr. Andrija Štampar a suradnici: Hrvatski zavod za zapošljavanje i Škola narodnog zdravlja Andrija Štampar Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
  
|
|
|
|
|
|
 Ispiši |
|
|
|
|
|
kontakt
